2022年职场导师知乎职场千赞答主多年猎头及多行业人力

在过往的校园生活中,很多同学注重在课程学习/学业备考,参与公益活动;因为缺乏时间,实习经历参与少,所以在撰写简历的时候,单纯写校内经历,内容显得比较空泛,不知道写什么。此时同学回应,在本科期间的确参与了一段实习经历,但是因为实习经历比较简单,觉得对于后期的求职没有帮助,所以没有写在简历上面,也没有主动跟老师讲。前程无忧1v1简历优化服务专业职场导师帮你修改简历

职场导师

知乎职场千赞

多年猎头及多行业人力资源管理经验

职业规划师、职业顾问

心理医生

终身学习实践者、斜杠青年、职场教练

擅长互联网、金融等行业

2022年校园招聘即将结束。对于2022级的学生来说,今年的求职形势异常严峻。在简历层面,如何挖掘个人优势和亮点,丰富个人简历体验,在众多应届毕业生中脱颖而出,成为大家思考的问题。

大部分应届生在做简历的时候都会遇到以下问题:

#1

不知道写什么

在过去的校园生活中,很多学生注重课程学习/学业准备,参与公益活动;由于时间紧,实习经历参与少,写简历的时候,只写了学校经历,内容显得比较模糊。我不知道该写什么。

#2

我不知道怎么写

在过去的校园体验/学习生活中,我所做的一切都非常简单和基础。身边的同学大多都做和自己差不多的事情,我个人不知道怎么写内容。

#3

不知道公司的人力资源/就业部门想看到什么?

过去的经历多是校内经历,比如义工活动/学校社团活动等,但是这些经历基本都是一样的,也没有很炫的数据,或者被表扬过,我不知道如何利用这些经验来突出你的优势。

最近,安娜老师接待了一位2022级的新生同学,和大家一样的问题,不过这位同学的情况比较严重。安娜老师第一次看到这个学生的简历,只有以下三段信息:

①本科+研究生院信息

②志愿者经历

③学生会经历

简历异常单薄,如果和其他应届生竞争,可能会很快被筛选掉。

安娜老师将通过以下框架,重点帮助学生挖掘个人经历,丰富简历的整体内容。这个框架也用于其他准备写简历的学生。个人简历挖掘,可以按照老师的框架来思考。 ,问问自己:

#1

未来,我希望应聘工作,我的求职方向是什么?

您是否喜欢某个特定的行业?您在学校期间接触过哪些类型的职位?你喜欢自己做吗?

如果你不是特别喜欢,那么你想知道你特别讨厌什么行业或职位,你肯定不想参与?

#2

在目前提供给教师的简历的基本框架中,有一段学生会工作经历,哪个部门主要负责什么工作?

你在这个学生会工作多久了?

你参加过一些学校的活动吗,你有没有参加过优秀的团体活动/学生会活动?

这段时间在学生会的工作有没有帮助你获得经验或发展能力?

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#3

您过去有实习经历吗?如果是这样,它可能做了什么?

这时候同学们反应,本科期间确实参加过一次实习体验,但是因为实习体验比较简单,觉得对后面的求职没有帮助,所以没有写在简历上,并没有主动告诉老师。

根据学生的反馈,老师继续提问:

这次经历的意义何在?公司的主要产品是什么?你负责产品销售吗?在产品销售中,您需要与客户建立联系。您需要与多少客户建立联系?主要帮助客户解决什么问题?和其他细节。

#4

除了这些经历,Anna女士了解到,留学生在校期间应该有很多校内项目的经验,可能是老师们带来的项目,也可能是你们团队的课程/团体。作业,一些课程考试,以及期末项目演示等。这部分,有没有小组一起做的课程作业或主题,最后输出一些论文和报告进行演示?

只要是我在学生时代做过和参与过的事情,都是有价值的,而且我的同学在读研究生期间都有国际商业背景,在政策、市场、消费者研究等,这更适合他们的求职。方向。

所以我们可以组织3~5个项目,写在简历上,突出我们多年的研究生+本科教育背景、市场调研、项目调研、报告撰写等能力。

在项目经验的撰写过程中,安娜女士还与同学们进行了进一步的交流,并通过以下问题引导同学们丰富项目经验:

最后可以在大一的简历上写上“自我评价”的一部分,帮助大一突出主要的个人技能、专业优势、求职岗位的素质和能力优势。简历。

如何写自评可以从以下思路来组织思考:

经过上面的深入交流,安娜女士深入挖掘了同学们的亲身经历。在和安娜老师的第一次接触中,学生只有学历+学生会经历+志愿者,其他没有提及。

在与安娜老师深入交流,拆解以上问题后,我们清楚地发现,这位同学其实有着非常丰富的过往背景,包括:

①优秀的教育背景,海外研究生和国内本科生。

②有扎实的实习经验,主要从事销售工作,在客户沟通、产品学习、门店管理等方面有一定的精力和优势。

③有一段时间的在校经历,担任学生会电子部的一员,帮助学校和社区完成设备的管理和日常活动的规划。

④ 四个扎实的校内研究经历,主要是贸易活动、商业策略、消费主义分析等,并在学校内部小组内输出各种研究报告和讲座,积累了丰富的项目研究经验。

⑤结构清晰的自我评价,突出学生的专业背景、素质、能力和性格优势。

这份简历,老师帮助同学们实现了从零开始构建,从0到1。帮助同学们完美解决了过去“没有经验,什么都不写”的委托,希望过程和思路安娜老师和同学的交流,值得大家学习和借鉴。

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